Curs 2015-16
Fem lectura expressiva!!!
Llegim col·lectivament l'àlbum il·lustrat: Dimitri
del Joan de Déu Prats
Curs 2014-15
Fem lectura expressiva!!!
Llegim col·lectivament l'àlbum il·lustrat: Dimitri
del Joan de Déu Prats
Curs 2014-15
Compartim un tresor!!!
Mireu quins tresors recomanem els alumnes de 3r!!!
________________________________________________________________
Visita d'autors a les aules
M.Àngels Bogunyà és una escriptora catalana de literatura infantil i juvenil. Amb més de quinze llibres publicats, ha guanyat premis tan importants com El vaixell de vapor, el Guillem Cifre de Colonya i el Josep M. Folch.
És l'autora del llibre "Embolica que fa fort"
Els alumnes de 3r han fet la lectura d'aquesta divertida narració i han tingut la visita de l'autora per poder saber una mica més d'ella i de la seva obra.
______________________________________
Una de les activitats dins el primer trimestre del curs
ha estat llegir en veu alta per als nostres companys i companyes d'una manera entenedora, clara i expressiva.
Entre tots vam llegir l'àlbum il·lustrat "Dimitri"
______________________________________________________
Fem lectura lliure compartida amb els companys i companyes de la classe. 3r A compartim els nostres tresors!!
Curs 2013-14
Recomanem un tresor
Aquests són els petits tresors que han recomanat els alumnes de 3r B:
Aquest segon trimestre els alumnes de tercer hem realitzat la lectura de l’àlbum il·lustrat: Dimitri, del Joan de Déu Prats i la Rebeca Luciani.
|
El primer dia vam repartir entre tots els nens i nenes un fragment del conte, sense cap tipus d’imatge, per fer la lectura expressiva. Només sabíem el títol. No coneixíem el significat del què volia dir Dimitri, vam donar la nostra opinió sobre qui o què seria: un gos, un nen... Seguidament vam observar la coberta del llibre a través del canó. Amb la imatge ja teníem més pistes sobre qui seria aquest personatge i vam realitzar hipòtesi sobre l’argument, què li passaria a aquest titella durant la història, si era un llibre d’aventures, d’intriga, si el titella estava content o trist, on pensàvem que succeïa la història, si el titella era d’aquí o de fora...
Lectura expressiva Dimitri- Joan de Déu Prats from maritel73
Necessitavem conéixer la biografia de l'autor i de la il·lustradora. Vam muntar una petita exposició sobre el Joan de Déu Prats amb els "poquets" llibres que tenim d'ell.
La segona sessió consitia en fer la lectura expressiva del conte. Vam agafar el nostre faristol i vam posar el nostre ganxo a la porta i vam recitar el nostre poema d’inici de lectura.
Cada nen i nena va llegir el fragment que s’havia preparat a casa, i entre tots vam poder completar el fil narratiu de la història. Vam enregistrar la veu durant les lectures dels nens.En una tercera sessió vam visualitzar un power point amb les imatges de les pàgines del llibre( que encara no havíem vist!) amb els enregistraments àudio que vam gravar el darrer dia. Així, vam poder gaudir de l'explicació del conte Dimitri complerta: imatge i text.
Vam visualitzar una presentació Prezi amb les dades més importants de les seves vides i obra. Voleu saber una miqueta més d'ells?
JOAN DE DÉU PRATS
REBECA LUCIANI
Nosaltres també vam pensar què ens agradaria preguntar-li al Joan de Déu Prats si haguéssim estat de sort i vingués a la nostra escola. Van sortir qüestions molt interessants!!!
Finalment, vam fer un treball sobre les emocions del personatge del llibre: el titella Dimitri. Vam fer grupets de 2 o 3 companys i vam pensar quins sentiments i emocions mostrava el personatge en aquella imatge del llibre que ens havia tocat. N'hi havia sentiments de tota mena, però el nostre personatge va passar de la indiferència, a la tristor, a la inseguretat, a l'alegria, al nerviosisme, per arribar a la fi a sentir-se lliure!!!
Heu provat alguna vegada de jugar amb els llibres?
Doncs, aquí teniu un joc de taula molt especial: DIMITRI PARTY!!
Un tauler, unes fitxes i molts bons coneixements del llibre: "Dimitri"
del Joan de Déu Prats!!
 |
Els alumnes de 3r ja han començat a jugar!!!
Els alumnes de 3r han realitzat durant el primer trimestre del curs una activitat de lectura expressiva de poemes.
No és una tasca fàcil... Per llegir als companys en veu alta és necessari preparar-la prèviament: el ritme, l’entonació, la pronuncia, paraules desconegudes…
Una vegada treballats els textos, preparem el nostre faristol, fiquem el ganxo de porta avisant que estem llegint, i regalem als nostres companys i companyes la nostra lectura en veu alta!!!
No ens oblidem, però, de dir abans el nostre poemeta introductori:
VOLDRIA SER TOT ORELLES
I ESCOLTAR FINS AL FINAL
PER GAUDIR TOTA L'ESTONA
D'AQUEST TEU PRECIÓS REGAL!
El gust per la Lectura Curs 2012-13
 |
EL NOSTRE CENTRE, APROFITANT EL CENTENARI DE LA JOANA RASPALL , HA TRÏAT TREBALLAR UNA DE LES SEVES OBRES: COM EL PLOMISSOL.
AQUESTA ÉS LA CREACIÓ DELS NENS I NENES DE 3r. L'HEM FET AMB MOLT GUST PER LA LECTURA!!!
AQUESTA ÉS LA CREACIÓ DELS NENS I NENES DE 3r. L'HEM FET AMB MOLT GUST PER LA LECTURA!!!
3r B
Cap comentari:
Publica un comentari a l'entrada